PROJETO ENSINAR E CRIAR

Como auxiliar as crianças no desenvolvimento da Disciplina Matemática

É involuntário a forma como os números chegam até as crianças. Isto ocorre no dia a dia é só observar ao seu redor. Por isso o professor deve ser o facilitador da criança, para que ela possa perceber os números e fazer com que o mesmo lhe tragam valores reais e significativos quando tratados dentro da sala de aula. O professor, como em todas as outras disciplinas é o facilitador e orientador nesse processo, ele auxilia a questionar, pensar, discutir, propor desafios aos pequenos, estimular a resolução de problemas e o raciocínio..

O trabalho pode ser desenvolvido por meio de brincadeiras, histórias, cantigas, jogos, atividades lúdicas, elaboração de coleções, atividades de culinária como fontes de aprendizagem, dentre outras.

Ao trabalhar através do lúdico o educando transmite um ambiente atraente, prazeroso que proporciona o desenvolvimento integral da criança, facilitando assim o processo de aprendizagem como um todo.

Hoje temos alguns objetos conhecidos para ser utilizados no processo de aprendizagem, como por exemplo: o material dourado, dominó, palito de sorvete, lápis de cor e outros materiais que possam ser confeccionados por nós, professores, para maior interação do aluno.

A criança tem que gostar do que está aprendendo, assim podemos passar conceitos, utilizando vários artifícios do cotidiano infantil, balas, canetinhas , brinquedos, etc. Não esquecendo das músicas e parlendas, que auxiliam a aula em um ritmo mais animado.

Nesse blog vamos mostrar sugestões de todo o tipo para inserção da matemática na aprendizagem da criança dentre outras disciplinas.

Trabalho desenvolvido pela Faculdade Anhanguera de Campinas Unidade 03

Orientadora: Regina Faveri

Integrantes do Grupo

Eliane Aparecida da Silva RA 3715661549

Sandra Priscila Santos RA 4252057879

Tathiane Pereira Corrêa RA 3776759522

Tatiane Modonezi RA 1299858169

domingo, 18 de maio de 2014

Educação Lúdica: A Arte de Aprender Brincando

Quando conseguimos trazer para o meio educativo, uma educação mais lúdica, fazemos com que o aprendizado seja mais significativo a criança, que ela consiga assimilar de modo mais fácil, desenvolvendo seu aspecto cognitivo e afetivo, por meio da educação lúdica, é capaz de desenvolver o trabalho em equipe, o saber ganhar e perder, aspectos importantes no mundo em que vivemos. Também conseguimos fazer com que o aprendizado seja parte do universo da criança, ao qual ela já participa ativamente, brincando, jogando e muitas vezes sem saber, aprendendo.

Froebel diz que a educação mais eficiente é aquela que proporciona atividade, auto expressão e participação social ás crianças.

A maneira de proporcionarmos isso ás crianças é fazendo o uso de jogos, não que outros métodos não possam ser usados, mais os jogos para a teoria Froebeliana é o fator decisivo na educação das crianças.

Para pensar:

“O Jogo faz o ambiente natural da criança, ao passo que as referências abstratas e remotas não correspondem ao interesse da criança.”
(Dewey)

“Os brinquedos servem para distrair as crianças e para fazê-las progredir na compreensão das coisas”.
(Amos Comenius - 1592-1670)

O Jogo mais antigo: SENET !!!

O Jogo SENET, é considerado o mais antigo dos Jogos:

Jogo completo !

Origem: Antigo Egito

O Senet é um dos mais antigos jogos de tabuleiro conhecidos. Senet, cujo nome significa "Jogo de Passagem" era um jogo de tabuleiro egípcio (Dos períodos Pré- dinástico e Antigo) extremamente popular em todas as camadas da sociedade. Muitos historiadores creem que este seja um antepassado do Gamão. O mais antigo hieróglifo representado, o jogo Senet é datado entre 3100 e 3500 AC, o que faz dele o jogo de tabuleiro mais antigo registrado pelo homem. Curiosamente, nunca foram encontradas regras para o Senet, seja em papiros ou pintadas em paredes de túmulos. Acredita-se que pelo jogo ter sido tão popular, foi ensinado exclusivamente de um jogador para outro, porque de qualquer maneira quase todo mundo sabia como jogá-lo. Ainda assim, com base em pinturas do jogo em túmulos, nas referências feitas a ele na escrita egípcia e olhando para os seus descendentes modernos (Como o gamão), historiadores criaram o que se acredita ser a mais próxima reconstrução das regras Senet.

Classificação: Jogo Matemático.