PROJETO ENSINAR E CRIAR

FEIRA DE CIÊNCIAS

Expandir o conhecimento científico, trabalhar com base não apenas em pesquisas, mais em experimentação reais criando projetos, ou procurando soluções para problemas existentes. A feira de ciências, mescla o ensino das ciências com a divulgação científica. O aluno pode sair de dentro da sala de aula, e procurar inspiração para os seus trabalhos no mundo fora dos portões da escola, e depois ele volta com esse trabalho/projeto e tem a oportunidade de exibi-los, nessas feiras.

"É também importante que a educação sensibilize o estudante para o exercício da criatividade como caminho para a inovação e para o desenvolvimento econômico e social. É preciso cultivar a curiosidade, o querer saber como as coisas são, para depois poder explicar, recriar e inventar. Nesse sentido, o caminho mais fértil é o da iniciação científica e tecnológica desde as séries iniciais, desenvolvendo e aplicando estratégias educacionais para desmistificar e estimular a autoria em ciências e em tecnologia e, assim, formar indivíduos criativos e curiosos, preparados para a vida".
(ProfessoraRoseli de Deus Lopes)

Com essa citação conseguimos entender a importância da feira de ciências, não só no sentido acadêmico, como também no sentido de formar cidadãos, que pensam, agem, e conseguem resolver os problemas que a vida lhes apresenta, como está escrito no trecho acima, os preparando para a vida.

Projetos científicos

Criação de um vulcão de bicarbonato de sódio: para realizar esse projeto os alunos precisarão de 3 materiais simples: Argila, vinagre e bicarbonato de sódio. A argila é para moldar a forma do vulcão, o vinagre e o bicarbonato de sódio juntos criarão uma reação química, e liberaram gás carbônico, fazendo com que o pareça que o vulcão está entrando em erupção.

Além de ser um projeto simples, os alunos se divertem ao realizá-lo e também aprendem, sobre os reagentes químicos, com os menores, é possível trabalhar também noções matemáticas, fazendo com que moldem a argila de formas diferentes, e vendo se a forma altera a reação do bicarbonato e do vinagre ou não. O alunos também podem usar a criatividade e criar um cenário para o vulcão, ou lavas coloridas fazendo o uso de corantes.

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Maquetes sustentáveis: Materiais necessários: Papelão, isopor, garrafa pet, materiais recicláveis no geral.
Os alunos são desafiados a criar um ambiente que para eles são considerados sustentáveis, além de sugerir propostas de como ajudar o meio em que eles estão inseridos á se tornar mais sustentável. Nesse projeto, o que mais é trabalhado com eles são a conscientização ecológica, pode-se falar sobre aquecimento global, e demais problemas que o homem vem trazendo para o ecossistema, para o meio ambiente em geral.

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O tempo e suas mudanças: matérias á critério dos alunos: Os alunos nesse projeto aprenderam sobre as mudanças climáticas, e sobre as 4 estações, elas podem fazer desenhos, poemas, cartazes, maquetes, textos, para apresentar ás suas ideias e demonstrar o que aprenderam.

Nesse projeto o professor trabalhará mais com ciências, falando sobre climas (sol/chuva), mais ele pode passar filmes, desenhos para os seus alunos que demonstrem essas mudanças, fazer uso da leitura e da escrita.

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O corpo humano: materiais necessários: bonecos, massinha, papel, tinta, etc. Nesse projeto os alunos iram criar trabalhos sobre o corpo humano, podendo falar tanto sobre a parte externa ou interna do corpo humano. Sobre os sentidos, e os sentimentos.

O professor trabalhará em ciências as partes do corpo com as crianças, e o auxiliará no que for necessário para a montagem dos projetos.

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Todas os conteúdos podem virar um projeto, basta o professor ter o interesse, e conseguir despertar nos seus alunos esses mesmos interesses, ajudando-os a adquirir conhecimento, e criatividade.

Outros exemplos de projetos:

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